”Penerapan Pembelajaran Model Aplikasi Komputer MidiPiano Player untuk Meningkatkan ketrampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional bagi siswa Kelas VII dan VIII SMP Negeri 3 Sumbawa Tahun Pelajaran 2016/2017”



BAB I
PENDAHULUAN
A.       Latar BelakangMasalah
Dalam pembelajaran seni budaya khususnya seni musik banyak upaya yang telah dilakukan oleh peneliti guna meningkatan hasil belajar siswa, namun usaha itu belum menujukkan hasil optimal terutama dalam pembelajaran menyanyikan lagu-lagu wajib nasional dan lagu-lagu daerah. Hasil dari proses pembelajaran dengan cara sederhana yang biasa dilakukan, dengan menujukan kesalahan dan memberikan contoh kurang menarik dan jauh dari harapan.
Nilai hasil proses belajar menyanyikan lagu-lagu wajib dengan tempo  dan notasi yang tepat masing banyak dibawah standar, Sedangkan hasil ketrampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional yang baik pada pendidikan Seni budaya disekolah merupakan aspek yang sangat penting dan tidak dapat dipisahkan dari proses lahirnya sebuah penampilan karya musik yang nikmat untuk dinikmati .Karena dari hasil kegiatan belajar menyanyikan lagu wajib dengan tempo dan notasi yang tepat akan menjamin ketrampilan menyanyikan lagu lebih menarik dan nikmat untuk dinikmati. Dalam pendidikan seni rupa di sekolah tingkat menengah pertama penggunakan model aplikasi komputer MidiPiano merupakan hal yang baru dan akan menjadi salah satu cara membangkitkan  motivasi dan minat siswa untuk belajar kreatif dan inovatif, sehingga siswa merasa bangga ketika mampu menyanyikan lagu.dengan baik. Prosentase kelulusan yang harus dimiliki oleh siswa secara tidak langsung akan terpacu untuk dicapai.

Penciptaan keakraban terhadap penguasan teknologi komputer yang sedang dimasyarakat oleh pemerintah akan tercipta di lingkungan sekolah juga. Dengan pengunaan aplikasi komputer MidiPiano player yang telah diajarkan oleh guru bidang studi Teknologi Informasi dan Komonikasi, siswa akan mudah diajak untuk memahami tahapan–tahapan menyanyikan lagu dengan tempo dan notasiyang tepat
Awal yang menarik bagi siswa, ketika diberi tugas untuk dian tidak tergesa-gesa ikut menyanyikan syair dari lagu yang baru ditampilkan dengan pengunaan aplikasi komputer MidiPiano.player Sebagian siswa mulai menyadari kesalahan dan mulalai member komentar terhadap temannya yang mencoba menyanyikan syair lagu menurut versi pengalaman siswa
Penggunaan MidiPiano player dengam mempercepat tempo kemudian memperlambat terus diperlambat siswa mulai menyadari jika penguasaan tempo dan notasi dengan tepat sangat diperlukan dalam sebuah penampilan. Pemutaran pada salah satu bait lagu yang sering dinyanyikan kurang tepat dilakukan secara berulang ulang kali, dapat memberikan pentunjuk siswa untuk memperbaiki kesalahan. sehingga siswa yang kreatif akan terpacu untuk mencari hasil yang terbaik.
Belum terlaksananya kegiatan pemberian pengalaman pembelajaran dengan menggunakan model aplikasiproses komputer, yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa, sehingga terjadi proses belajar yang lebih berfariatif. Dan dilain pihak peserta didik banyak membuang waktu, suasana kelas dengan tingkat gangguan tinggi, keadaan suasana menjemukan, materi pelajaran yang banyak membutuhkan pemahaman, perhatian dan ketelitian disetiap tahapan ,menjadikan siswa bersikap sinis, apatis, dan karya yang dihasilkan kurang menarik.
Dari uraian masalah di atas mendorong peneliti untuk mengadakan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul, ”Penerapan Pembelajaran Model Aplikasi Komputer MidiPiano Player untuk Meningkatkan ketrampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional bagi siswa Kelas VII dan VIII SMP Negeri 3 Sumbawa Tahun Pelajaran 2016/2017”

B.       Indetifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diindentifikasikan permasalahannya yakni sebagai berikut:
1.         Rendahnya hasil belajar siswa terhadap penampilang dalam membawakan lagu Nasional
2.         Kurangnya inovasi pada penerapan pola atau motode tertentu oleh siswa dalam menghadapi hambatan belajar.
3.         Siswa senang mendahulu menyanyi pada sebuah lagu yang dianggap dikuasai.
4.         Kurangnya pemahaman bagaimana langkah menyanyikan lagu dengan tempo dan notas yang tepat
C.       Batasan Masalah
Berdasarkan Indetifikasi Msalah di atas serta mengingat keterbatasan waktu,maka peneliti membatasi penerapan pembelajaran komputer ini pada peningkatan ketrampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional bagi siswa kelas VIII B SMPN 3 Sumbawa tahunpelajaran 2011/2012meliputi;
1.             Subyek penelitian siswa kelas VII dan VIII SMPN 3 Sumbawa pada peningkatan ketrampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional tahun pelajaran 2016/2017.
2.             Obek penelitian siswa kelas VII dan VIII SMPN 3 Sumbawa pada kegiatan pembelajaran penerapan model program aplikasi komputer MidiPiano Player  untuk peningkatan ketrampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional.
D.       Rumusan Masalah.
Berdasarkan latar belakang masalah di atas rumus masalah dalam penelitian ini adalah:
Apakah melalui penerapan model program aplikasi komputer MidPiano player dapat meningkatkan ketrampilan bagi siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 3 Sumbawa tahun ajaran 2016/2017?

E.        Tujuan Penelitian.
Adapun tujuan Penelitiahan Tindakan Kelas ini adalah: Untuk mengetahui penerapan model aplikasi progrom komputer MidiPiano player terhadap peningkatan keterampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional siswa kelas VII dan VIII SMP NegeriSumbawa tahun pelajaran 2011/2012.

F.        Manfaat Hasil Penelitian.
Hasil Penelitian Tindakan Kelas ini diharapkan dapat bermanfaat :
1.        Bagi Sekolah :
Sebagai masukan pada SMP Negeri 3 Sumbawa  untuk mengembangkan model pembelajaran pendidikan seni budaya yang harus menyesuaikan dengan perkembagan Ilmu pengetahuan dan teknologi informatika yang sedang diprogram oleh pemerintah.
2.        Bagi Peneliti lain :
Sebagai bahan acuan peneliti lain untuk ikut berpartisipasi mengembangkan permasalah pembelajaran seni rupa dengan pengunaan aplikasi kompunter yang belum tersentuh peneliti.
3.        Bagi Guru :
a.              Meningkatkan prestasi kerjadalam melaksanakan tugas sehari–hari di sekolah sebagai guru seni rupa.
b.             Sebagai bahan referensi bacaan bagi teman–teman Guru pendidikan seni budaya khususnya seni musik. 
4.        Bagisiswa:
a.              Memberi masukan yang berarti, sehingga siswa lebih terpacu lagi untuk berlatih dalam sebuah penampilan
b.             Memotivasi siswa kelas lain untuk ikut berinofatif dalam berkarya.
5.        Bagi peneliti:
a.              Menambah pengetahuan dan ketrampilan peneliti dalam kegiatan penulisan ilmiah.
b.             Memotifasi peneliti untuk membuat karya ilmiah.
6.        Manfaat Teoritis
a.              Meningkatkan hasil kemampuan siswa di dalam keterampilan menyanyikan lagu-lagu Nasional
b.             Menambah pengetahuan dan meningkatkan ketrampilan siswa dalam pengoperasian komputer.
c.          Memudahkan memahami dalam keterampilan membawakan sebuah lagu.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mengapresiasi keragaman dan keunikan karya seni daerah.

Gambar
 Tujuan mempelajari keragaman karya seni daerah mengenal jenis dan macam karya seni yang berasal dari daerah kita tinggal bersyukur memiliki jenis karya seni hias daerah kelingking menjadi ciri utama ragam hias daerah Samawa(Kab. II  Sumbawa, NTB) beryukur memiliki karya busana lamung pene, lamun tutup, kre'alang, pabasa, tidas anging dan sapu sebagai karya daearah Samawa. berysukur Dalam loka dan Bala mentri sebagai salah satu seni bagun yang mewakil indentitas Samawa bersyukur memiliki karya perkakas soko dan tabola. berssyukur desa poto moyo utara, desa luar alas , pulau buin sebagai daerah penghasil karya kerajinan di daerah Kab. Sumbawa. bersyukur memiliki karya musik tradisional sakeco mengetahui ciri khas daerah  bentuk dan tema seni daerah Kab. sumbawa unsur yang dituangkan dalam bentuk karya bahan, alat dan teknik berkarya seni didaerah melestarikan hasil daerah dan mengembangkan seni daerah 
Baca selengkapnya

Hasil karya uji coba melukis dengan teknik pointilis kelas 9

Gambar
      “ Salam Budaya “   Bagaimana pernahkah, kalian mengamati gambar karya lukisan cap tangan berwarna merah yang ada pada dinding Gua Leang-leang di Sulawesi Selatan, gambar lukisan pendidikan pada zaman peradaban Islam , gambar lukisan kaligrafi , gambar lukisaan dewa wisnu  !  jjik kalian mengamati gambar karya lukisan tersebut baik dari buku pelajaran atau buka internet temtunya kita dapat menyimpulkan, kalau tujuan pembuatan lukisan itu memiliki tujuan yang sifatnya Relegius yang mana tujuan membuat lukisan untuk pendekatan diri kepada Sang Penciptaan sebagai pelindung dan pengampun dosa.   Namun akan berbeda j ika  mencoba mengalihkan pengamatan kita ke gambar lukisan karya joko pekik, gambar lukisan judul sisi negatif dalang , gambar lukisan seorang perempuan mulut yang dilakban , ganbar  lukisan joko mauruto dengan  adegan anak memandang piala . Kalian akan memiliki pemahaman kalau tujuan pembuatan karya lukisan terse...
Baca selengkapnya

materi kajian seni budaya

Gambar
Apreseasi seni kelas 9 semester 2 tahun ajaran 2012-2013 pertemuan pertama Pengertian seni ...... KBBI v1.3 ke2 1.       Keahlian membuat karya  yang bermutu 2.       Karya yang diciptakan dengan keahlian yang luar biasa 3.       Kesanggupan akal untuk menciptakan sesuatu yang bernilai tinggi, luas biass Pengertian seni ......menurut para ahli 1. Ki. Hadjar Dewantara  ...... Seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dan bersifat indah, menyenangkan dan dapat menggerakan jiwa manusia, 2. Herbert Read ..... Aktivitas menciptakan bentuk-bentuk yang menyenangkan 3. Ahdiat Karta Miharja..... Kegiatan rohani yang merefleksi pada jasmani, dan mempunyai daya yang bisa membangkitkan perasaan/jiwa orang lain. Pengertian seni  yaitu Keahlian atau kesanggupan akal , untuk membuat , menciptakan karya rupa yang bermutu halus, indah, bernilai tinggi, dan luar biasa...
Baca selengkapnya